为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“三全育人”综合改革，近期，工学院着力构建“思想引领润学、师德规范导学、专业竞赛促学、标杆典型领学、服务帮扶助学”的“五学一体”学风建设体系，通过抓学风、严教风、强作风，推动学院形成良好的学风、严谨的教风、扎实的作风，为提升人才培养质量奠定基础。
思想引领润学，把学习氛围浓起来
学院定期召开班主任工作交流会，进一步加强学院班主任队伍建设，明确班主任在立德树人工作中职责定位，加强班主任之间的工作交流和经验分享。同时，要求各班围绕学风建设开展主题班会，强化学风建设教育，引导学生加强自我教育和自我管理，明确现阶段学业问题的重难点。以党建带团建，开展新生入学教育、入党启蒙教育、行走中的党课、“红色之声”党员宣讲等思想政治教育活动，在学生中强化思想认识和专业情感认同，系好新生大学生活的“第一粒扣子”。同时，坚持以考风促学风，开展考风考纪宣传教育主题活动，组织学生签订“诚信考试承诺书”，积极营造诚信考试氛围。
师德规范导学，把规矩意识立起来
本学期，学院先后组织 “教学质量与学风建设推进会”“师德师风专题宣讲会”“首届课程思政教学比赛”等活动，制定并完善院领导听课及教学管理制度，进一步强化师德师风建设，以教风促学风。同时，全面实行本科生导师制，推进全员育人模式，充分发挥专业导师言传身教和潜移默化的熏陶作用,加强对学生学习和成才的全面指导，促进学风建设和学生健康成长。此外，利用“江农大学工”小程序设置早检和课检，学生定点打卡、辅导员定时监督, 严格课堂考勤纪律。
专业竞赛促学，把专业技能强起来
针对工科专业特点，学院积极搭建创新实践育人平台，实行“一专业一竞赛”，以赛促学、以学促践，积极营造专业实践学习氛围。通过举办CAD制图大赛、新生电子焊接大赛、“飞越杯”大学生结构设计大赛、手工制图大赛、数字化作品创新设计大赛等一系列专业技能竞赛，初步构建学院专业技能竞赛体系，不断提升学生专业实践技能水平。同时，专业教师积极组织学生参加校内外各类专业竞赛活动，将专业学习与创新实践能力培养相结合中，为学生的成长成才搭建广阔的平台。
标杆典型领学，把优秀榜样亮出来
在学院官网增设“师德师风”专栏，选树教书育人优秀教师展开典型宣传，用身边的榜样传递师德力量，积极营造优良的师德师风建设氛围。通过邀请优秀校友、优秀学生代表分享自己的成长经历，举办考研、就业等各类经验分享交流会，用对话促交流、用交流促成长、用成长促成才，为在校学生树好榜样、把好职业发展方向。同时，在全院开展“五星”大学生评选及大学生骨干暨优良学风建设论坛表彰大会等，宣传工学学子在学习、文明、服务、文体、实践等方面具有代表性的学生典型事迹，立标杆、树典型。学院定期召开学生干部大会，要求全体学生干部以身作则，切实发挥带头作用，全力带动班级学风建设。
服务帮扶助学，把组织温情暖起来
通过建立青年教师导师制，发挥优秀教师传帮带作用，引导青年教师积极投身教书育人实践，不断提高教学水平；选拔高年级优秀学生党员组建“学长导师团”，同低年级学生建成“1+1”结对学习小组，制定详细帮扶计划，帮助学业困难学生迎头赶上；组建以班主任、专职辅导员、班级心理委员为主要成员的三级心理健康防护网，把心理咨询与思想教育相结合，帮助学生解疑答惑；要求班主任、专职辅导员经常性深入课堂、走进宿舍，与学生“一对一”约谈，帮助学习、生活方面有困难的学生，明确学习目的，端正学习态度，尽快适应大学生活。
供稿：刘艳婷
审核：周红燕
