你的位置: 首页  党建工作  两学一做

工学院深入学习实践科学发展观活动实施方案
发布人:
点击数: 67
时间: 2009-03-02

根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》和《江西省第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》的安排和《江西农业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署,结合学院工作实际,经2008321日院党委扩大会议讨论研究,特制定工学院开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)实施方案,具体如下。

一、指导思想和目标要求

指导思想:全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,组织全院党员特别是中层领导班子及党员领导干部深入学习实践科学发展观,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,以“强化优势创特色,优化管理上水平”为实践主题,大力弘扬井冈山精神,切实做好保增长、保民生、保稳定,进一步解放思想、实事求是、改革创新,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于学院科学发展的体制机制,进一步提高推进改革创新、领导科学发展、促进学院和谐的能力,为实现学院在新的起点上实现新发展奠定坚实基础。

学习实践活动以处级以上领导班子和党员领导干部为重点,全体师生党员参加。学习实践活动要达到以下目标要求:

1、提高思想认识。进一步加深广大党员、干部特别是领导干部对科学发展观的理解,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;进一步按科学发展观要求解放思想,消除党员、干部在科学发展上的模糊认识和思想顾虑,转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,使学院领导班子、领导干部和广大党员在学院要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识,把思想认识统一到科学发展观的要求上来。

2、解决突出问题。努力解决影响和制约科学发展的突出问题,解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题;进一步明确我院促进科学发展的工作思路,完善科学发展政策措施;进一步在实践性教学、科研团队建设、科研项目鉴定、学科结构、学院教风、学风、考风等方面取得明显进展;进一步加强各级领导班子思想政治建设,推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。

3、创新体制机制。着眼于建立健全推进科学发展的体制机制,解放思想,更新观念,突出工学院特色,切实加强内部管理,创新质量控制机制,解决制度障碍、制度缺失和制度滞后的问题,努力在关系学院和各系部发展的重大问题和重要工作上实现制度创新,为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。

4、促进科学发展。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点。通过学习实践活动,把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动,努力促进学院各项工作又好又快发展。

5推动学院发展。把学习实践活动作为提升科学发展水平的重要机遇,作为推动工学院建设教学研究型学院的强大动力,努力实现在继续解放思想上迈出新步伐,在推动学院发展上做出新成绩,在促进学院和谐上见到新成效,在加强党的建设上取得新进展,在推进学院文化交流合作上迈上新台阶。

二、基本原则

在学习实践活动中,要着重把握好坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的四个基本原则。

1、坚持解放思想。解放思想是党的思想路线的本质要求,是发展中国特色社会主义的一大法宝。学习实践活动中,发展观念的更新、发展思路的转变、发展难题的破解、体制机制的完善,都离不开思想的解放。要把解放思想、改革创新贯穿始终,要以更加开阔的视野,更加开放的姿态,更加执著的努力,不断研究解决学院发展中新的理论和实践问题,使思想和行动更加符合实事求是的思想路线,更加符合现代高等教育发展规律、符合党的执政规律,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。

2、突出实践特色。实践性是科学发展观的本质特征。学习实践活动要紧紧围绕“强化优势创特色,优化管理上水平”这个主题,坚决落实“三保一弘扬”的要求,在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、学院和谐和党的建设等方面,运用多种形式加以推进。同时,还要与贯彻落实党的十七大精神和省第十二次党代会要求结合起来,与切实加强领导班子思想政治建设结合起来,与加快实现江西崛起新跨越目标结合起来,与落实我校的发展战略和“十一五”发展目标结合起来,与推动学院的各项工作结合起来,与解决党性党纪党风方面存在的问题结合起来,把实践特色贯穿活动全过程。

3、贯彻群众路线。要充分发扬民主,吸收群众全程参与,在学习实践活动的主要步骤、重大活动和关键环节,认真听取群众的意见建议,虚心向群众学习,真诚接受群众的评议和监督,努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

4、正面教育为主。坚持高标准、严要求,组织广大党员、干部学习实践科学发展观,实事求是查找存在的问题,深刻分析产生问题的原因,全面总结经验教训,认真开展批评与自我批评,进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求,又不搞人人过关,注意保护党员、干部发展积极性。

5解决突出问题。把查找和解决问题贯穿始终,在解决影响和制约学院下一步发展的突出问题上下功夫,在解决师生们最关心、最直接、最现实的人才培养、科研创新、学习就业等问题上下功夫,在解决我院党的建设存在的实际问题上下功夫。解决问题要从实际出发,尽力而为,确保取得实效。

三、需要研究解决的重点问题

开展学习实践活动,关键在于取得实效。按照中央、省委和学校的要求,结合我院实际,学习实践活动要重点解决以下几个方面的问题:

(一)围绕当前国家和江西省的重大战略部署,结合我院的优势和特色,进一步更新发展观念、理清发展思路。当前,重点是要增强深化改革、建设“优势较为明显、特色较为突出”的教学研究型学院的自觉性和坚定性,努力形成加快发展、创新发展、科学发展的思想共识。

(二)围绕聚才兴业、人才强院目标,进一步加强和改进人才工作。当前,重点是牢固树立人才是提高学校、学院核心竞争力的关键、事关学院事业兴衰成败的意识,逐步建立健全青年教工培养和培训的相关政策措施,加大人才引进的力度,统筹建立更加科学合理的考评体系和激励机制。

(三)围绕培养合格的建设者和可靠的接班人任务,进一步完善和确立全员育人的体制机制。当前,重点是进一步提高大学生思想政治教育的针对性和实效性;改革与促进学生全面发展、个性发展不相适应的管理体制机制,激发学生成才的主观能动性;解决院风、教风、学风中的突出问题,建立健全学院教育教学保障体系;探索多样化的人才培养模式,进一步探索和完善全员育人的机制。

(四)围绕规范管理、提高效能的要求,进一步加强学院内部管理。当前,重点是解决在全局观念、责任意识、工作执行力、工作效率、工作作风,执政为民意识、艰苦奋斗精神、关注民生和保障民生等方面存在的突出问题,努力形成全院师生员工心情舒畅、奋发有为、团结友爱、和谐稳定的学院氛围。

(五)以改革创新的精神全面推进学院党的建设。当前,重点是贯彻落实十七大、高校党建工作会议及学校“双代会”精神,坚持民主集中制原则、进一步完善议事决策程序和“三重一大”等制度,加强党内民主和党内监督;着眼学校和学院长远发展,切实加强学院领导班子和反腐倡廉建设。

四、基本步骤和方法

(一)准备工作(200932025日)

1.调查摸底。在认真学习领会中央、省委及校党委有关精神的基础上,采取多种形式,进行调查摸底,掌握领导班子、领导干部和党员的工作情况和思想状况,了解广大师生对学习实践活动的意见和建议,确定开展学习实践活动的领导机构和工作机构,召开动员大会,进行思想发动和部署,充分调动广大党员、干部参加学习实践活动的积极性。

2.制定实施方案。根据中央、省委及校党委相关文件和会议精神,结合实际,制定我院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案,报校党委学习实践活动领导小组联络组审查备案。

(二)组织实施(20093月下旬—7月下旬)

学习实践活动分三个阶段进行,每个阶段分别制定具体的工作计划,结束时要进行阶段总结。坚持边学习、边调研、边整改,把思想解放、统一认识贯穿始终,把改革创新贯穿始终,把解决问题贯穿始终。

第一阶段:学习调研阶段(3月中旬-4月下旬)

1.思想发动。召开动员大会,由主要领导作动员报告,对本院学习实践活动作出安排和部署。

2.学习培训。采取个人自学、专题辅导、集中交流、征文、案例分析、网络在线学习等多种形式,组织党员认真学习党的十七大精神,认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,认真学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神,处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。在通读有关学习材料的基础上,党员领导干部对重点篇目进行精读。

1)举办理论学习中心组集中进行专题学习交流。

2)开展主题教育活动。积极参加以“继续解放思想,推动科学发展”为主题的学习教育活动。作为我院的主题学习教育活动的重形式之一:开展新形势下弘扬井冈山精神的教育,组织学院全体党员上井冈山进行参观教育学习。其次,针对我院实践性教学薄弱的特点,组织各系部主任到其他高校和地方企业参观学习,了解其他高校和企业如何在实际工作中落实科学发展问题,更好的将理论学习和社会实践结合。通过主题教育活动,把各方面的积极性、创造性引导和凝聚到推动科学发展上来。

3.专题调研

按照学校党委的要求,学院领导干部领题调研。学院领导班子成员结合分管工作,确定关于推动科学发展的课题,进行领题调研,形成专题调研报告,并在一定范围内进行研讨交流,深化对科学发展观的认识和实践探索。结合我院实际,着重要围绕全院师生最关心、最直接的利益问题进行了调研,如:如何发挥学院科研团队,提高学院科研能力;如何提高学院实践性教学环节;如何加强学院学风和考风;在金融危机的大背景下,如何提高关注学院就业困难群体等。

第二阶段:分析检查阶段(4月下旬——6月下旬)

1.分析总结。学院领导班子及处级以上党员领导干部重点围绕对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力方面的情况进行分析总结。要联系实际,认真查找存在的突出问题,深入分析原因,总结经验教训,提出解决问题的思路、举措和办法。领导班子要形成分析总结材料。其他党员、干部结合自己的思想和工作实际,进行分析总结。领导班子和党员领导干部在分析总结时,要注意相互沟通思想,交换看法,提高分析总结的质量。

2.开好专题民主生活会和组织生活会。学院领导班子召开党员领导干部专题民主生活会,重点分析查找在贯彻落实科学发展观方面存在的问题。在此基础上,以领导班子名义写出我院贯彻落实科学发展观情况的分析总结报告。学院各个党支部召开党员专题组织生活会,围绕学习实践科学发展观主题开展民主评议。

3.通报分析总结情况。学院领导班子向党员领导干部、党支部向党员分别反馈分析总结情况,重点通报存在问题,提出整改要求。领导班子的分析总结报告要报校学习实践活动领导小组,并在一定范围内以适当方式向群众通报。

4.分层面组织群众评议。分别组织各各系部党员及师生代表对领导班子进行评议。根据评议意见,领导班子对分析总结报告作进一步修改。

第三阶段:整改落实阶段(20096月下旬——7月下旬)

1.制定整改方案。学院领导班子就分析总结报告进行专题研究,进一步开阔视野,理清思路,明确所要解决的问题和措施,规定时限和责任,制定整改方案。党员领导干部要针对梳理出来的问题制定整改措施,并随时向全院的师生积极征询意见和建议。

2.集中解决问题。把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程,边学边改,边查边改,以实际行动和效果取信于民。院领导班子和党员领导干部要对关系学院全体师生切身利益、反映强烈的实际问题认真抓好整改。其他党员干部也要结合自己思想和工作实际,切实解决自己在工作中存在的问题。对一些涉及面广、广大师生迫切要求解决的矛盾和问题,要成立专项小组,上下联动,综合治理。

3.向全院师生公布问题解决情况。采取适当方式,把存在问题、责任单位和责任人、采取的措施和办法、解决问题的进展和结果等情况向广大师生公布,充分听取他们的意见,自觉接受监督。

4.师生满意度测评。建立以师生满意度为核心的活动评价体系。在内容上,主要测评广大师生对解决影响和制约科学发展突出矛盾和问题的满意度、对开展学习实践活动实际效果的满意度两个方面。参加测评的对象,原则上由已参加第二阶段群众评议的人员组成,同时,吸收一定比例的在活动中反映情况、提出问题的当事人代表参加测评。在方法上,采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式,分层面开展。测评工作由学院工作领导小组组织进行。要根据测评结果,进一步完善整改措施。对师生意见大的问题和个人,要及时“补课”。

5.完善制度。从促进科学发展的需要出发,积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设,努力解决目前学院管理中还存在的一些制度缺失和体制障碍等突出问题,着重建立健全符合科学发展观要求的规章制度。要充分借鉴学习调研成果,充分运用领导班子分析检查报告,勇于突破制约科学发展的体制机制束缚,力争在制度完善和制度创新上有所突破。

6.总结经验。对开展活动情况进行认真总结,重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议,形成总结报告,报校党委工作领导小组,并召开总结大会。活动结束后,要进一步巩固和发展成果,继续跟踪问题的解决,确保整改方案和措施落到实处。

五、搞好组织领导,确保学习实践活动取得实效

1.落实责任。为了加强对学习实践活动的领导和指导,根据校党委的要求,学院领导班子决定成立深入学习实践科学发展观活动领导小组,负责活动的组织领导、协调指导和督促检查等工作。由王凯华书记任组长,涂建平副书记任副组长。院党委委员为成员。领导小组下设办公室,负责日常工作。并建立健全主要领导为第一责任人、分管领导为直接责任人、基层党组织负责人为具体责任人的责任体系,形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

2.分类指导。学院领导班子和领导干部要带头学习理论、带头转变观念、带头查找问题、带头研究和落实整改措施,真正把我院党员干部学习实践科学发展观的热情调动起来,推动学习实践活动的深入开展。对于普通党员和学生党员要根据实际情况采取适当集中的方式开展教育学习,通过开展各种主题活动和实践活动,确保学习实践科学发展观活动落到实处,让每个党员都收到实效。要坚持群众路线,相信群众、依靠群众,学习实践活动的主要步骤、重大活动和关键环节都要请群众参与、让群众评价、接受群众监督,做到听取民意找问题,顺应民意抓整改,依据民意看效果。

3.强化督导。这次学习实践活动政策性强,工作量大,必须强化督导。在时间安排上,要根据校党委学习实践活动实施方案的时间安排来科学划分时段,坚持做到时间和进度服从质量;在力量调配上,要抽调精兵强将,确保工作需要;在工作布置上,要突出重点,全面推进;在政策把握上,要严格要求,规范程序;在督导检查上,要坚决克服形式主义和走过场。

4.搞好宣传。充分运用校报、广播站、工作简报、学院网站、学院公告栏学生宿舍公告栏等宣传媒体,大力宣传科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,及时报道我院开展的各项活动情况,反映活动取得的成效和经验,为活动营造良好的舆论氛围,并及时向校党委学习实践活动领导小组报送有关情况。

5.统筹兼顾。正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系,精心组织,周密安排,把活动真正融入到学院教学科研、学科建设、思想政治和党建等具体工作中来,相互促进,协调发展。通过开展学习实践活动,进一步理清工作思路,强化工作措施,调动党员干部群众的积极性,把学习实践科学发展观活动同推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率结合起来,同我院的教学、科研、管理工作结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。

 

 

 

 

 

中共江西农业大学工学院委员会

2009321

 


工学院深入学习实践科学发展观活动安排

活动阶段

活动

内容

时间安排

活动方式

有 关 要 求

1.学习调研

3月21

召开院党委扩大会议

讨论活动实施方案

3月2223

学院党委制定活动实施方案

3月24前将实施方案报领导小组办公室指导联络组

3月25

学院动员大会

学院处级领导干部、全体教工党员、部分学生党员参加

3月2531

院理论学习中心组集中学习1-2

院中心组成员参加,欢迎非中共党员领导干部参加

3月下旬—

4月下旬

参加学校、组织的学习实践科学发展观理论研修班和处级干部专题培训班及学院组织的其他专题辅导报告和主题教育活动

各支部书记和处级干部等参加研修班和培训班(具体另行通知)。其它各单位分别组织相应专题辅导报告,每位党员要至少参加一次专题辅导报告,组织全体党员参加“以弘扬井冈精神”为主题的革命传统教育。

3月下旬—

6月下旬

征求意见

以问卷调查、设立意见箱、书记信箱等各种形式征求对学院和学院领导班子在科学发展和党性修养等方面的意见和建议

2.开展解放思想讨论

3月下旬—

4月下旬

专题研讨活动

针对要解决的重点问题,组织召开各个层面的专题研讨会

 

建言献策

在全院师生中开展“我为工学院科学发展建一言”活动

1.民主生活会

4月下旬—5月下旬

召开领导班子专题民主生活会

着重查找推进学院事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制,以及思想观念、工作能力和工作作风、党性党纪等方面的问题,深刻分析原因,开展严肃认真的批评与自我批评

召开专题组织生活会

各党支部组织党员过一次专题组织生活,分析查找自身差距和不足,明确努力方向

2.形成分析检查报告

4月下旬-6月下旬

研究、讨论、撰写

主要领导干部、系部主任及各支部书记要做到全程参与研究起草工作,加强集体讨论,要召开学院党政联席会议充分讨论,并以适当方式广泛听取各方面意见,反复修改完善

6月下旬

群众评议

采取多种方式组织各方面代表对分析检查报告进行评议,分析检查报告和评议结果要在一定范围向师生员工公开

1.制定整改落实方案

6月下旬

落实整改方案

针对需要解决的重点问题、查找出来的突出问题和需要完善的制度,分别提出整改落实的具体目标、方式方法和时限要求,明确整改落实的具体措施,明确分管领导、分管单位。整改落实方案制定后,向党员干部、师生员工公布

2.解决突出问题

4月下旬—7月下旬

完善制度

按照整改落实方案的要求,集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题。对现有政策、制度、办法进行系统清理,及早研究制订科学发展迫切需要的新制度、新政策,形成制度成果

 

7月下旬

群众满意度测评

组织各方面代表进行满意度测评,根据测评,进一步完善整改措施

7月底左右

召开学习实践活动总结大会

学院、各支部撰写学习实践活动总结报告


设为首页|加入收藏|联系站长|管理入口

电话0791-83828104     传真:      邮箱:jxau@.edu.cn

版权所有@工学院 All rights Reserved        地址:经济技术开发区江西农业大学